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2018年初,盛华幼儿园中大班幼儿在华泾镇社区美术中心开展了“童心童绘”社区美术展览,这些画作后续将如何使用呢?大班的孩子们提出了自己的想法,想把自己的画送给需要的人,于是,幼儿园与社区福利院取得联系,在毕业季,一场特殊的典礼悄然进行,大班的孩子们在老师的带领下,来到了徐汇区第二福利院、徐汇区第三福利院,他们手捧自己亲手绘制的画作,将自己的心意与祝福献给了敬老院的老人们,更是给自己即将结束的幼儿园生活留下珍贵的回忆。

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    伴随着进球和欢呼,陈田和陶艺田同学以22:14的比分,获得机器人篮球项目冠军,他们也将代表上海队参加7月的全国赛。

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    大会上谢瑛和邹秀明两位同志分别作了交流发言。

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    快看!光明小学的校园里出现了一位位小小朗读者,他们手持话筒,自信满满地朗读名篇佳句; 快瞧!光明小学的校园里又出现了一位位小邮递员,他们机智地完成运算练习,盖上专属邮戳,快快乐乐地将信封送进光小邮筒; 快听!光明小学的校园里还出现了一位位小音乐家,他们手捧口琴,在舞台上优雅自如地吹奏出一首首美妙的乐曲; 这是怎么回事呢?原来这是光明小学一年级在开展“小火箭畅游乐园”一年级主题游园会。...

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    会议由凌云街道未成年人保护办公室联络员张卫康老师主持。...

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    为促进校园和谐,同学间互助友爱,本学期敬业初级中学在健康教育主题系列活动中,特别邀请阳光中心黄浦区工作站老西门街道社工点的青少年事务社工走进学校,在3月和4月的每周五下午对学生开展“大胆对70说不”防止校园欺凌团体心理活动,活动共分四次开展,六至八年级共有8位同学参加了这一活动。...

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    此次科技节由综合理科组承办,以“科技筑梦?创新成长”为主题,设立了许多传统经典的活动项目,如科普黑板报展评、“科普宣传”电子小报比赛;学生观看了科学影片《1001个真相》;进行了纸船承重、滚动纸车、高空抛蛋科学实验比赛等。...

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    随即,各班主任对班级人数进行了清点,总务主任乐晔飞老师宣布疏散演练成功。...

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    相信我们定能以此次期中质量分析为契机,扎实教学工作,以学生为核心,努力提升教学质量与成果。...

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    本次活动涉及到各个领域,有朱琳老师执教的美术领域《笔先生》,王玲老师执教的音乐领域《骑马》,陈君慧老师和邹文琼老师执教的数领域《挑战一分钟》《帽子商店》,王烨老师和郑晓怡老师执教的绘本活动《送给爸爸的吻》和《向“0”敬个礼》。...

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    通过此次专题家长讲座,使家长们更加明确了幼小衔接的具体内容,家园携手,全方面切实做好大班幼儿的入学准备工作,帮助孩子克服心理因素,多陪伴、多鼓励,为幼儿顺利进入小学打下坚实基础。...

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    自4月25日参加区比赛至市鼓号大赛只有短短的两周训练时间,对队员和指导老师而言都感到时间紧迫 ,非常紧张。...

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    此次参观,让我们看到许多历史文物的真迹,博物馆中珍藏着上海历年来反特、反间谍以及重大刑事案件的案情介绍和物证,让我们党员开拓了视野,增长了不少知识,同时我们也深深感到社会的安定、人民的和谐生活离不开公安人员辛勤的汗水。...

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    百威公司的高源(中国区事务总监)和她的志愿者伙伴们与第四聋校的学生们一起发挥创意,进行酒瓶再加工,制作了各种各样的装饰品。...

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    三年后的今天孩子们长大了,变得聪明懂事、学会了许多本领。...

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    本次“校园开放日”活动预案充分,内容安排丰富,不仅宣传了学校“模范教育”办学理念,也展示了西南模“爱心陪伴成长,智慧引领发展”的育人特色与师生风采,为有意报读西南模的家长、学生提前了解学校、熟悉教学环境提供了最新信息。...

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    让老师们理解了科目纲要撰写的课程背景,以及在课程建设中的重要性。...

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    一周的时间如白驹过隙,5月11日晚上,西南位育中学接待家庭为芬兰师生举办了欢送会。...

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    在孩子们小憩片刻之后,随之而来的是花操表演活动,阳光下操场上,孩子们个个精神抖擞,动作到位,跟着节奏有序有力而不凌乱地与老师同伴一起进行花操表演。...

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    刘老师通过律动感知到学唱歌曲的层层递进,最终将乐器伴奏与歌唱表演综合地展现,让孩子们体验到《玩具进行曲》所表达的欢快情绪。...

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    新时代,我们了解多少?以人为本,我们理念是否坚定?与时俱进,我们走得多远?科技公司能让科技结合教育理念推广,我们少先队也可以结合科技为队员们提供多形式的少先队活动。...

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    学校成立了调研核心小组,对照调研内容,学校、教导处、政教处和各教研组分别完成各类报告和工具,准备课程规划、教学计划、管理制度,课程建设、课堂教学、学科育人、教研组(备课组)建设与研修活动、质量分析、实验开设、作业、考试、教师论文集等档案材料,并做到边整理边完善,优化提升。...

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    语文组围绕“关注学习经历 聚焦阅读策略在各年段的形成与重构”开展系列主题式探究,老师们带着强烈的目标意识,积极探索目标引领下的教学与评价,凸显了年段之间的融合。...

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    同学们根据自己将要面临的环境,提出自己的研究目标并设计探究实验。...